Update(2007/4/11):  webmail 推出(號稱) v1.0版，但其實是用 IlohaMail (目前到0.8.x 版)。 

學校提供的 u9xxxxx@oz.nthu.edu.tw 實在太不進步了:

• 容量只有100Mb
• webmail 超落伍，永遠的 v0.1 版，介面功能超陽春，處理語系常會亂碼不能看。
• 擋垃圾信功能超弱，過濾能力差，收下來垃圾信一堆。
• 畢業離校馬上刪除，而校友會提供的信箱位置跟oz是不同的。

要怎麼無痛改用別家信箱呢?

1. 登入到 Oz 工作站 (點選Windows左下角 開始->執行)
   telnet thccy12.oz.nthu.edu.tw
    
2. 輸入Oz帳號密碼
   
3. 鍵入 echo xxx@yyy.zzz > .forward 
   (即建立一個 .forward 的檔案在你的目錄下，內容即你的新信箱位置)
   
4. 鍵入 exit 離開
5. 要怎麼取消重來? 把 .forward 檔刪除即可
   鍵入 rm .forward

這樣所有寄到 Oz 的信件，都會直接轉送到 xxx@yyy.zzz 的信箱去(Oz 那邊不會留副本)。 另外最好也進校務資訊系統把你的連絡Email改一下。

有什麼別的選擇?

• GMail
  • 2.8G 
  • 提供 POP 存取，你可以用 outlook 收信
  • 超強的擋廣告信 (比Oz好太多太多了)
• Yahoo
• 微軟的 Hotmail

by the way，順便批一下那個數位學習系統 Blackboard ，想罵很久了，難用的要命根本是浪費公帑(上百萬買的哩)，修課到現在從沒實用過。

人工；美國是個人工很貴的地方，但人工貴卻激發更多的創意。

讓我想到”世界是平的“這本書所提到的，當民眾的教育水準普遍提升到大學程度以上時，需要體力勞動的工作的薪資反而會提高，甚至會高過需要學歷的工作，因為高學歷的人往往不願意去做純勞動的工作。這乍看之下似乎有點奇異，不過從大環境的角度來看，這也是一個比較不會失業的社會，畢竟願意做的話，還是可以找到低進入門檻只需體力的工作。常有人嘲笑讓大學生(研究生)滿街跑的教改計劃，我倒覺得這沒什麼錯，這讓每個人可以選擇的工作變多了。

教育：台灣的高等教育是去便利商店打工就可以負擔得起的，但畢業之後和畢業之前的差距也是微乎其微的。台灣的大學生不希望學費調漲 (即使是隨通貨膨脹率)，自己的畢業起薪也停滯不前。

長遠來看，調整大學學費可以提升大學教育品質，有好的人力素質國民所得才會提升。如果一直陷入利益團體的抗議恐怕不是好事。作法是在調整學費的同時也要端出牛肉(配套機制)讓繳不出學費的學生也可以念。

通訊：台灣南部的海纜斷了，整個東亞通訊都受影響；好玩的是，台灣對整個東亞的頻寬，卻遠比不上對美國的頻寬。

誠如 Mr.6 這篇 香港外銷網站三巨頭，力抗胚胎宿命 所說的，台灣沒什麼網站是外銷的，我認為這有兩個大環境因素:

 1.國際觀不佳。在談國際公民的時候，知識分子常常會感慨台灣的民眾對國際事務冷漠，例如大海嘯的時候，台灣的民眾卻仍開心的過節。不過我在”美學的經濟“這本書看到了一個苦澀的解釋，台灣不是沒有人不關心國際事務，問題是我們是”國際公民”嗎? 既然我們不被看成國際社會的合法成員，無法正當參予國際事務，我們如何去認同國際公民的身分，理直氣壯的去為國際正義奔走?去反戰? 這也連帶影響了我們的教育，像是毆洲國家很多小學就在教國際組織了(例如分組扮演聯合國文教組織等)，台灣能教的好嗎?我們連成員都不是。

2.兩岸政治議題。既然英文不是我們母語，那麼華文應該比較有機會，對岸千千萬萬的網民應該是我們很好的外銷對象。不過很可惜，在兩岸的政治僵局下，我們跟對岸交流太少。再來就是台獨基本教義派對去中國化運動的過分狂熱，讓我們對中華文化有所質疑，而沒有好好發揮利用 (請參考我之前寫的書評”面對大海的時候“)。但是也可以樂觀一點，畢竟隨著世代交替，三通遲早會通的，而台灣要進入中國市場所面臨的文化差異遠遠比其他國家少多了，別簡化了競爭者到中國的困難。

文化； 台灣在華人文化產業的地位，仍是不可忽視的。

同意。中國大陸一日沒有政治開放，那社會就有一種無形的對待自由和創意思考的枷鎖。卡內基教授佛羅里達在創意新貴一書中分析到，以”創造有意義的新型式”為業的”創意階級”，往往集居在特定城市，特色是城市創新能力強(專利數是指標)、高科技產業數目多、多元化(容忍同性戀人口是個指數)。創意只有在日新月異、活潑奔放、包容多元價值的地方能能激發更多創意。台灣在華人世界中還是有很好的優勢。

統獨；…基於言論的尊重，中國同學可以稱我為中國人，我個人的解釋是中華民國人，或華人，而當我說我是台灣人的時候，他也有權利解釋為中國台灣人…

我是不會說自己是中國人(我是台灣人)，不過問我身邊的人，竟然有人回答是中國人也是台灣人。結論 => 錯綜複雜的心理難題，根據每個人接觸到的資訊累積成出不同的感觸，請參考 資料庫─台灣民眾 台灣人-中國人認同趨勢分布。

社會；台灣是個種族歧視很重的地方。我們歧視經濟比我們差的國家並視為理所當然，我們也厭惡原本跟我們差不多但現在比我們好的國家 (韓國)…

嗯，不時會看到歧視韓國人的文章，而且很多還沒什麼道理。說到歧視，現在台灣最緊要面對的問題可能是新台灣之子，好在政府也不是沒動作，最近新開了一個移民署來處理專責照顧這些新移民。

另外教職員用的 @mx.nthu.edu.tw 是 mail exchange record 來的(DNS術語)， 而新的 my (也是教職員用) 的緣由是 mx-> my。所以如果有下一台，可能會取名 mz 也說不定。

• “It has long been known”…….I didn’t look up the original reference.
  “長久以來大家已經知道”……..我根本沒有去找尋原始資料。
• “A definite trend is evident”…….These data are practically meaningless.
  “一個明確的趨勢是顯而易見的”…..這些數據實際上是沒有意義的。
• “Of great theoretical and practical importance”…..Interesting to me.
  “在理論上與實際上都非常重要”………只是我很感興趣而已。
•  ”While it has not been possible to provide definite answers to thesequestions”…..An unsuccessful experiment but I still have to get it published.
  “目前還無法對這個問題提出明確的解答”…….這是一個不成功的實驗可是我還是得要讓它發表。
• “Three of the samples were chosen for detailed study”………….The results of the others didn’t make any sense.
  “我們選擇了其中三個樣品來仔細研究”…………….因為其他樣品的結果完全沒有道理。
• “Typical results are shown”………..The best results are shown.
  “典型的結果顯示”……………其實是最好的結果顯示。
• “These results will be shown in a subsequent report”….I might get around to this sometime if I’m pushed.
  “這些結果將在以後的報告中發表”…我根本做不出來，除非我被逼不得已，不然我不會再回到這個問題上來。
• “The most reliable results are those obtained by Jones”………………He was my graduate assistant.
  “最可靠的結果是由Jones得到的”……….他是我的研究生助理。
• “It is believed that”……….I think
  “大家相信”…………….只是我認為
• “It is generally believed that”…….A couple of other guys think so ,too.
  “普遍地大家都相信”….除我之外，另外還有幾個傢伙也相信，但僅此而已。
• “It is clear that much additional work will be required before completely understanding occurs”………….I don’t understand it.
  “顯然在能夠完全了解之前還有一些工作要做”…..也就是說我不了解。
• “Correct within an order of magnitude”………Wrong!
  在一個數量級內是正確的”…………….這根本是錯的!
• “It is hoped that this study will stimulate further investigationsin this field”….This is a lousy paper, but so are all the others on this miserable topic
  “希望這篇論文可以在這個領域中激發出更進一步的研究”…….這是一篇很糟糕的論文﹐不過在這個可悲的領域中的其他所有論文也好不到哪裡去
• “Thanks are due to Joe Blotz for assistance with the experiment and to George Frink for valuable assistance”………Blotz did the work and Frink explained to me what it meant.
  “感謝Joe Blotz在實驗上的協助與George Frink的可貴的協助”……….其實，實驗是Blotz做的，然後Frink解釋給我聽到這個實驗底有什麼意義。
• “A careful analysis of obtainable data”…….Three pages of notes were obliterated when I knocked over a glass of beer.
  “在可得的數據上所作的仔細分析”…….是我不小心把啤酒翻倒在實驗記錄上時毀掉了三頁數據，所以只剩下這些數據了。

清華數學系是個很奇妙的地方，待久了，信心跟勇氣都漸漸消弭殆盡，因為我們常常太容易就放棄努力、太容易就相信自己不夠好、做不到，這是不應該的。數學很難，但你總能學會點什麼；很多東西不會，也沒關係，好幾位我相當敬重的老師都曾經說過「不會就不會，不會有什麼關係，弄會就好了」這樣的話語。是啊！難道不是這樣嗎？所以要加油、要堅持下去，不要放棄，要勇於面對困難、挑戰自己，用「心」過生活，認真地去做每一件事情，四年後帶著滿滿的回憶與自信，往下一個人生旅途邁進。在我大學的時候，王老師總是告訴我「不管做任何事都要認真」，也在我遇到困難、猶豫不決的時候告訴我「不管做任何決定都要對自己好。」這些話到現在對我來說都還是很受用，我把它交給你們，也希望不論現在或未來，你們都能做出對自己好的決定，認真地對待每一天的生活。

最近開始期中考了，不知不覺已經在數學系念到第六年。回顧大一上還算認真地修了阿亮的微積分，下學期玩梅竹工作會太瘋被當了微二跟普物二，好險暑修補回了微二。大二的時候對數學失去信心(哈~真快~)，很想換跑道，就幾乎沒修數學系的課了，只修了一堂顏東勇老師的代數跟普物二，其它都去修CS。轉系失敗後，又降轉回到應數重新開始，這個第三年很充實，我過了高微一高微二線代一離散，還修了CS的OS,Argorithm，第四年睿綸公司成立，成績開始一落千丈，第四年只過了數論數值兩門，第五年一整年只過了一門線代二。在空白了兩年的分析課程之後，今年再度收拾心情回到數學系。

路透柏林電—警方周一表示，德國一位80歲高齡的汽車駕駛人因一味遵守車上衛星導航系統的指示，忽略高速公路上「施工封閉」的標示，因此將他的賓士轎車一路開進沙堆裡。
「儘管有充分的警告標示和路障，駕駛人還是聽從了導航系統的指示，一路把車開入施工場所，」警方發言人告訴路透。
「撞進沙堆之後，他才終於停止駕駛，」她說。
駕駛人和他的妻子在撞車後毫髮無傷。這起車禍發生在漢堡附近的高速公路上。(完)
–編譯 林雨蒨;審校 張敏惠

 請參考我之前的這件事 第一次開車被開單….XD

好朋友能為你的工作加分

• 在工作上擁有好朋友的員工，有熱情的比例是沒有好朋友的七倍。在工作環境中，沒有好朋友的人，認為自己有工作熱情的只有8%。
• 如果在工作夥伴間建立緊密的朋友關係，員工滿意度會大幅提升。
• 工作夥伴之間其實存在兩種關係，一是工作或職務關係，二是朋友關係。然而，我們往往將兩個角色相互混淆，而產生許多問題。

四個讓工作上的友誼為工作加分的原則 :

1.工作第一，友誼第二

不要因為友誼而破壞工作的規範。工作上每個人都有清楚職責，必須為自己的工作負責。不應該私相授受幫忙人家本分應該做的事情，而是應該由他和主管討論出解決的方式。

2.競爭是常態

職場必定存在某種程度的競爭關係，包括資源、績效、職位等等。無須看成負面，而是良性競爭，就像運動比賽上場時互不相讓，下場後仍能相互談心的好朋友，要能區分上場與下場的角色。工作上有好的機會就要爭取。

3.不需要開誠布公

朋友間不就是應該要彼此坦誠?沒錯，但並不適用工作上的朋友關係。多數人不了解的是，與工作夥伴之間分享任何訊息，有可能造成其他人對你的誤解。你可能常談到私人的事情，每個人工作上與生活上的行為表現必定不同，但是聽的人不一定能區分清楚，於是就根據這些片面訊息去評斷你這個人，將你的私人生活的那一面與你的專業化上等號，如果這些訊息要傳到其他人，內容也會逐漸失真。

所以，即使是非常要好的同事，也要注意說話內容，交情好不代表你必須完全表露自己，因為我們無法掌控別人是否百分之百正確理解我們所說的話以及訊息的流向。保有隱私，只是為了避免產生不必要的誤會影響工作。

另外，也不能因為有私交，而洩漏不該洩漏的公領域訊息，這樣會踰越了工作分際。反之你也不應該利用交情來獲取不該取得的資訊，造成對方壓力，傷害彼此友誼。

4.不要落入小團體陷阱

在公司，必定會和某些人特別要好，因為容易被貼上標籤，這便是所謂的”敵對陣營現象”。當別人認為你是屬於某個陣營的時候，便會對你產生排斥或疏離感，這樣絕對不利於你在組織中的發展。

所以不要只和要好的同事互動，不應該將個人好惡帶入工作。對於不喜歡的人，雖然不會是好朋友，但不代表彼此之間不能建立好的工作關係，反而應該多接觸，培養工作默契。

當你成為好朋友的主管，該怎麼辦?

1. 直截了當溝通
2. 改變互動方式
3. 保持公正與客觀
4. 做好心理準備

尋找工作以外的朋友

不同的朋友具有不同的功能，不可能有這樣的朋友可以滿足所有的需求。職場的好朋友也許可以提供工作上的協助，體認你工作上的困難或不滿，但是你也不應期望太多，這樣只會為彼此的關係帶來更多壓力。因此應該多認識工作以外的朋友，讓自己擁有更多元的支援網絡。

勵志的東西我不會特別愛看，我覺得人生不一定要強迫自己活的有多麼世俗所謂的成功。看到這篇結尾有段話我其實蠻反感的，我活的有沒有意義關上帝祖宗什麼事，跟父母又有什麼關係? 為什麼我要為別人負責過我的人生? 人生何苦背負原罪地活下去，還對不起哩~ 真是太誇張了。anyway… 除了這個之外，其他還是講的很不錯，值得一看。

原文出自 http://www.montejade.org/images/SVA/83/images/MJ_January_2006.pdf

勵志篇 – 燃起心中那把火 發揮“無限的你”

吳田玉博士對工研院菁英團演講文(美西玉山科技協會通訊第194期 / 2006年1月號)

本會理事吳田玉博士，是臺灣著名封裝公司日月光公司的美國及歐洲總裁，2005 年底剛被發表為日月光公司營運長。他於十二月九日受邀對來訪矽谷的工研院菁英團演講「無限的你」，言談輕鬆幽默，帶動全場陣陣笑聲，內容精彩，相當具啟發與鼓舞性，令每一位聆聽的人都印象深刻。本會特整理該演講成文，以分享讀者。──編者

「大家是臺灣科技研究界的菁英，」吳田玉的第一句話就帶起菁英團員們一陣快樂的笑聲，「你們不要笑，菁英的定義不就是你比其他人懂的多一些嗎？」從事研究多年出身的吳田玉博士在一個半小時的演講中，以自身為例子，語重心長的鼓勵在座的研究界青年菁英要好好發揮自己才華，點燃心中那把火，發揮無限量的自己。

吳田玉演講全文如下：

日月光集團今年的營業額是27 億美金，有三個事業群，封裝、測試和材料。日月光從高雄起家，逐漸擴展至中壢、韓國、馬來西亞、新加坡、北美、日本，也在大陸積極佈局，目前有五千名員工在上海，如果政府可以在2006 年核准在大陸做substrate，則公司會有另一番新的佈局。目前，日月光集團在全球有三萬六千位員工。

我是台大畢業，在陸戰隊服役兩年後，留學美國在賓州大學念碩、博士，教了一年書，於1989 年加入IBM 研發中心，待了六年，寫了二十多篇報告，有十二個專利。忽然覺得做研究沒意思，人生乏味，我想這樣的日子下去，再二十年，再寫三十個專利，五十篇報告，對人生有何意義與貢獻？我就去找老闆談我的人生規劃。

老闆問我：「你知道你想做什麼？」我說我不知道。「為何你不想做現在的事？」他問。他要我回去想兩星期。兩週後，我再去看他，我告訴他我做研發、寫專利，雖然寫的很好，但並不快樂，也許這個世界上有更吸引我的東西，我必須走出目前的框框。去那裡？我不知道，但東西南北都好。

老闆派我去做生產，我就到製造部門做了二年，啟發很大，在英國一年，在義大利一年。以前做研發，覺得我是世界上最聰明的人，一台電腦、一支鉛筆、一張紙，可以做出許多東西，在我看來在工廠生產的人都是當年數學沒學好的人。但我真的到工廠做生產，才發現自己是手無縛雞之力。一個生產線機器壞了，我還要看操作手冊，要調溫度、調距離的，我一個星期修不好，但一個技工來，二分鐘就調好了。在生產部門，廿四小時隨時有電話召喚，壓力很大，生產一個產品，萬一機器中途停機造成斷線怎麼辦？

在生產部門這兩年，我學了兩件事。第一就是人不分高低貴賤，你數學好、你物理好，不代表你過人一等，以前研發的東西，無法進行實際生產，在實驗室、在紙上做的很漂亮，但卻無法賣。我忽然發現自己數學、物理再好，從小父母師長再稱讚都沒用了。我學的第二件事就是實際的世界與自己的認知有所差距。以前以為英國人道貌岸然，但我實際接觸發現並非如此，人就是人，英國人不是中國人，但英國人也決不是我們在小說中、教科書、義和團事件所認知的英國人。義大利人不是英國人，也不是中國人，他們熱情洋溢，生活中所喜好的與英國人、與中國人並不一樣。例如同一句”請”字，三國的人聽到的確是不一樣的意思。

二年在歐洲的生活使我感到世界之大，必須走出去，否則自己的知識領域與生活經驗是脫節的，我們沒能把真正的生命活出來。二年之後，我再去找老闆說這兩年我很投入、很喜歡這工作，但這工作不適合我，壓力太大。既然東邊去過了，我就向西走，老闆就送我去亞洲當銷售。我飛到台灣，臺灣的老闆問我「你會不會喝酒？」我說我不會，而且會昏倒。「你會不會打高爾夫球？」我說不會，沒打過。「你會不會卡拉OK？」我說不會。他說：「那你為何來亞洲做銷售工作？」我說我有研發經驗、有生產經驗，有對人的敏感，我知美國人如何想，也部份知道歐洲人如何想？也許與一般銷售人員不一樣。這位臺灣老闆就試用我。

我在IBM 亞太地區做了四年的銷售工作，我所屬之部門從7 個人變成49 個人。四年之中，營業額從330Million 到1Billion，有三倍的成長。四十歲那年，我人在新加坡住著大房子，有司機、有佣人、有游泳池，薪水兩倍，又有生活加給，認為錢不是一回事，我又不快樂了，決定又要換工作。這樣一個表現傑出又忠誠，而且待遇優厚的人，IBM 問我為何要離開？

當時日月光亞太區的營業額是十億美金，IBM 有八百八十億美金，我自己的事業群有七十億。日月光要我做行銷 (Marketing)，只有我一個人。我認為在美國公司做事有「玻璃天花板｣，不論如何努力，總覺不太對。結果，我在2000 年毅然離開IBM，到了日月光擔任銷售副總裁。

接著， 吳田玉以「無限的你」(Theunlimited you)為題發表演講。

無限的你
(The Unlimited You)
今日我們來討論三件事：Who are you? The Unlimited You, Food for Thought

Who are you?
你是誰？當我們去任何一個會議時，人家會問你是誰？要你自我介紹。一般人往往交換名片，其實這個名片介紹你的只是一個job，並不是你，但因只有兩秒鐘介紹也只好如此，沒關係，但三十分鐘後，人家記得你什麼呢？所以你腦中必須要有一個故事來介紹你自己，這是要點，要讓別人對你印象深刻。

你知道你是誰嗎？以我為例，我今年48 歲，小學時，爸爸要我這樣介紹自己，我是吳田玉，將來要進大同中學、建中、臺大，要留學拿博士。30 歲時，我拿了博士，有一天我問自己拿博士幹什麼？有何意義？後來我在IBM 工作，我有很多專利，我年年得獎，但我問自己我為何要做專利？到新加坡後，賺了一筆錢，我又在問我自己是誰？今天在日月光，我還在問自己這個問題。「這個工作真的是我喜歡的嗎？」要探討這個問題，解決了後，接下來的問題就不是那麼大。

The Unlimited You
臺灣教育是個極端矛盾的教育，我母親每天與人介紹她兒子多聰明、她女兒多漂亮，但當我拿個99 分回去，我媽就打我；我說我考第一名，我媽說他不管我第一名、第二名，但就是打我99 分。我媽在同事面前就說：「我兒子很笨」，可是我不在時，她就說她兒子多聰明。臺灣的父母如此、老師如此、長官也如此，在背後稱讚，但不在當面稱讚。很少有人在會議中誠心稱讚對方，說「你的確比我高明」，對同事、對屬下、對老闆都要常當面的稱讚。你說我太太只會生小孩，其他都不會，你的婚姻能存在多久？

我們從小所受的教育是很受限制的，我小學六年級騎腳踏車去遠足，我媽不讓我去，她說萬一我發生什麼事，她怎麼活？這話你一定聽的很多，父母說、妻子也說。臺灣的教育是：你這個不能做，那個不能做，因為你還沒長大、你還沒成熟、你會被騙。但在美國的教育就是將小孩放出去，像野狗一樣，可是能活著回來的就很厲害。所以在臺灣兩個極端式的教育就把我們局限在框框裡。今天我要跟你們說的是「你們不是研發的人，你一定要從研發為基礎走出你的路，因為你是無限的你，你不是只有研發的你。」

Food for Thought
我常看書及節錄一些東西，看看前人講的話常給我一些啟迪。以前看孟子「吾日三省吾身」，我不明白，現在我天天做這件事。我每天待人接物，常反省自己是否講錯話？做錯事？這些錯有些很微小，不仔細想就不知道。舉例來說，你有沒有發現你對某些人喜歡，對某些人不喜歡，你喜歡某些餐廳(也許那餐廳又貴又遠)、你不喜歡某些餐廳(縱然那餐聽又便宜又好吃)。因為，當你與那人接觸時，已經在所做的事情之前預先加了正號或是負號。各位都有交女朋友的經驗，有些女孩子又漂亮，家中又有錢，又有修養，皮膚又白，但你就是不喜歡她，或她就是不喜歡你。有時那個男孩又矮又胖又醜，太太卻很漂亮，為什麼？因為這個女孩子或男孩子在那個關鍵時刻裏，做了一件對的事，於是在所有的事情前面被加了正號或是負號。所以，「我如何待人接物，讓我所有以後的事情都加上正號？」

一個最淺顯的例子，你看見一個女孩，「喂，妳好像胖了？」那妳以後都是負號了，這是很簡單的道理。有人無法見到別人的好，例如孔雀開屏時，你要因為美麗而多稱讚，不要跑到後面去說：「屁股上沒毛」。一個工程師花了三年做了一個研究報告，你跑去說那個數字不對、那個符號不對。人家在向你陳述一件事情時，你不要在雞蛋裡挑骨頭，不要見樹不見林，不要做一些事在所有的事情上面加一個負號。所以要常常反省自己。

Who are you?
 You only have two things: Talents andTime
 Most of us know what we are not good at;Only few of us know what we are good at
 Explore your talents
 Leverage All of your talents
 Be focus

你只有兩件事，時間與Talents。時間是個不定數，也可以說是定數。人能活多久自己不知道，但Talents，父母生下你，IQ 已定，但IQ 可以改進，IQ 可以隨著教育而增加，而唸書又是用時間來換取的，金錢、愛情、家庭與事業都是用時間來換取的，所以，你的Talents 無法改變，但卻可以增進；時間的長短你無法改變，但你能改變的是時間的利用。今天這一個半鐘頭的演講，我可以講風花雪月，我也可以講心中的話，我可以這麼用，也可以那麼用。

我們中間大部份的人知道自己的缺點，知道自己這個不能做、那個不能做，對於自己的優點卻知之甚少。你知道自己多少呢？要把你的優點顯示出來。有一本書上說，人有十三個Talents，運動、語言、藝術細胞、購物、IQ、品味..等都是。我第一次看這本書很震驚， 才知Mobility 也是Talent。我從臺灣來美，兩個箱子，這是一個mobility，我能來美國，又去英國、義大利、新加坡，現在在加州，並非很多人能這樣，這需要身體要好、家庭要支持、環境要許可。今天有兩個人，智、賢程度都一樣，『現在要你去美國， 誰可以立刻走？ 』這就是mobility 。Talents 並非與生俱來， 乃是leverage 了所有身邊的人、事、物的關係而來。

大家看看自己有那些Talents？希望你能全力使用上，例如三人賽車，一個人的車有四個引擎，全開，一個人的車有八個引擎，只開了三個，一個人的車有十二個引擎，只有開兩個引擎，誰贏？你的十二個引擎，你開了幾個？

“要專心” (Be Focus)，基本上Focus 與Mobility、Talent 並不相違背。我媽從小就告訴我「唸書要專心」，臺灣的教育也是如此，要我們做事”專心”，但”專心”與人生的選擇有關係嗎？選擇做這個，我專心做這個，但難道我要一輩子做這件事嗎？我的才華就是一輩子在這裡做研究嗎？我的Talents，我旁邊同事的Talents，能合起來多開幾個引擎，或我一個人獨力完成？

管理階層就是有辦法使別人願意一同來幫你完成一件大事？人家為何來聽你的？管理幾個人與管理幾萬人的道理是一樣的，就在於你的領導風格。臺灣許多主管一直是「為何你這麼笨， 我這麼聰明」，這樣就永遠無法用人，應該反過來，「為何我這麼笨，你這麼聰明？」你愈推崇別人，別人會從心裡尊崇你。對太太也是如此。這其中的道理自己去想。

專題報導
Explore the Unlimited You
 Collecting marbles
 –In every job, there is a marble
 –Dedication makes marbles brighter
 –Count your marbles
 –Paint YOUR picture with ALL YOURmarbles
 Define your job
 –Job should utilize all your marbles
 –Job should give you more marbles

小時候聽一個故事，有一個撿石頭的女孩，要挑大石頭，挑來挑去，挑到一個小石頭。我今天要講不一樣的角度，任何一個工作，就如一個彈珠，你花的功夫愈多，愈專心，撿到的彈珠就愈大。但這只是一個顏色，紅的就是紅的，黃的就是黃的。若能想法與別人合作，這又是一個顏色的彈珠，你若能出國或是跨部會，這又是一個不一樣顏色的彈珠。二十年以後，你的口袋有很多彈珠，有幾件事情你要做，第一件事就是你要常去算你口袋中有多少彈珠？一般人是彈珠拿到了以後，放入櫃中不去看，再找尋新的彈珠。尤其我們學工程師出身的人有很多人常喜歡挑戰自己的短處，而不去加強自己的長處。譬如說你炒菜炒得很好，我已會了，卻去學高爾夫球，會了又學其他的，我說要常常溫故而知新，把炒菜炒的更好，把高爾夫打的更好，然後把這些加在一起，創造我今天的Job。

一次在繪畫之訓練課，有一個人只有紅色，他畫了一匹馬，好像徐悲鴻的馬一樣漂亮，還有一個人不太會畫，但他有三種顏色，畫出來也是不錯，我的意思是說，你不需要是全世界最聰明的人，可是當你有很多彈珠，並且知道會利用這些彈珠，你就能成就不一樣的事情。三種顏色、六種顏色、十種顏色畫出來的畫與兩種顏色畫出來的畫是不一樣的。

我在讀台大的時候，也在做家教，一個月三千元，很不錯，一個星期教兩場，一場四個鐘頭。有一天突發其想，想看看有沒有別的方式去賺錢，就跑去公館賣黑棗，當時大陸棗禁止進口，我們就拿到了韓國棗的許可，到迪化街賣，那時兩個晚上就賣三千元。而我隔壁攤位老闆，沒讀過書，生意好的一塌糊塗。但當時同學都在當家教，擺地攤的有幾人？我當時的情況是不可能去做生意的，但這幾個做生意的經驗印象很深，也許當時我就喜歡做生意了，我與來買東西的太太小姐打成一片，覺得很好玩。

我走了那麽一大段路，學士、碩士、博士、教授、研發，最後還是來做生意了。你們到了這個年紀了，初中、高中、大學、研究所下來，多多少少已經知道自己喜歡做什麼了。但你有沒有能夠把自己真正喜歡的發揮出來？因為你的父母、妻子、長官、同事、指導教授告訴你怎麼走。各位立志做研發，我恭喜你，但若心中有不一樣的火就要讓它燃燒起來。你們是臺灣工研院研究的骨幹，若只能墨守成規，臺灣沒希望，我希望你們要變成領導，格局要大，什麼事也能做，什麼事也敢想，臺灣教育出來的人太守本份，對自己本份，對事業本份，對公司本份，那這個國家就很本份，我們不是要守本份的人，我們要的是做大事的人。

廣結善緣，多去瞭解別人，最重要的是多去瞭解別人所做的事對你有何幫助？我們基本上就是不喜歡去謝謝別人，去稱讚別人，謝謝別人不一定是要請吃飯，有時簡單的拍拍肩膀，做主管的面對默默耕耘的部下，謝謝他們，平時不講，但心中都知道。你面對太太每天的做飯洗衣，為你燙出筆挺的襯衫，你有謝謝嗎？從夫妻的角色你可以學到很多來對待你的同事。有小孩的人尤其能瞭解，一般人對孩子稱讚的多，小孩會叫個爸爸媽媽，你就高興的稱讚：「真聰明」，你為何不把對孩子的慷慨稱讚分給妻子、同仁與部屬呢？

另外一件事是交朋友時，不能一直是太聰明。一個人若太聰明就會交不到朋友，若太笨，也會交不到朋友，有時要聰明，有時要笨，而何時該聰明？何時該笨？這就是智慧。有人就是人緣好，人緣好的人絕不是笨人，他知道何時表現聰明、何時表現笨拙一些，他有這個智慧。

當主管的人，你若不對部屬說謝謝，不對部屬說我需要你，你們就不會有共生的關係。若你對太太說她除了會生孩子外，什麼都不會，你們就不會有共生的關係。對客戶、對合作夥伴，都要形成共生的關係，自己的缺點要能顯示出來。你為何喜歡狗？狗很忠實，你一回家，狗就搖著尾巴熱情撲上來迎接你，有一件事我要告訴你，狗對你好，第一件事是搖尾巴，第二件事他會翻過身來把全身最脆弱的部份給你，就是牠的肚子。你打牠也可以，但會打死牠喲！一般人就會去摸摸牠。

我們有多少人能夠瞭解當狗的藝術呢？第一是搖尾巴，第二是公開自己的缺點。一般人是這樣想：「喂！我是博士，你是碩士，你是那裡的碩士？是臺灣的碩士嗎？還是美國的？德國的？是那個學校的？」「我在這個行業裡是權威…等」，知道人為何喜歡嬰兒、小孩嗎？要知道人緣好，要當領導就要讓人知道我的缺點在那裡？我需要別人幫助我。
Explore the Un-limited You
 Expand your knowledge space
 –Read books
 –Conversation
 –GQ (Newspaper, Movie, Comics,ANYTHING)
 Positive thinking
 –Motivational speech
 –Think big and think tall
 Focus
 –Time is the only asset you cannot affordwasting

一定要唸書，要多唸書，什麼書都要唸。要多與人講話(conversation)。人都知道IQ、知道EQ，但你知道GQ 嗎？GQ就是天上的事他知道一半，地上的事他全知道，這種朋友就是「友直、友諒、友多聞」的第三種「友多聞」。我希大家儘量培養你的GQ。電影要多看，我很喜歡看電影，看電影讓我瞭解那種文化中的有趣的事；我也喜歡看小說，在飛機上我若不想睡的話，不是看小說就是看電影。我與客戶交談的時候，大家最喜歡談的第一就是新聞，昨天發生什麼事，今天發生什麼事，第二談的就是醫療，大家都怕死，這個年紀了，大家身上多少都有一點小毛病，如果你能提供養生之道，為朋友的痛風提供一些醫療的資訊，吃什麼？喝什麼？你就贏得一份友誼。我請問大家，這種知識你在台大學過嗎？在工研院學過嗎？

你若沒有IQ、EQ、GQ，今天很難在這個社會中做大事。我今天在這裡向你們演講，搏命演出，主要希望把層次拉高，希望你們不單是只做研究，也要把眼光放遠，要做大事。有人說我講這些話是打高砲，我無所謂，今日大家全部陣亡，我認了，但今日你們中間有一位起來做大事了，我就賺了，而且是大賺了，一個國家、一個公司真正的領袖有一個、兩個就行了。我講這話，是希望你們的生活態度要改變，你們沒變成leader，你們手下的人變成 leader，我就賺了。

「也許你會說，這事我做不到，」我不是要你今日就做到，我跌跌撞撞，真正想事情是28、29 歲，我想了20 年，今日才在講，並且還在想，諸位也至少要20年的功夫，但有些事情是20 年後想的事，有些卻是今天就可以想的事。譬如今日回去在車上，你就可以想：「我是誰？與我共生食物鏈的人是誰？我如何與他們相處？」

我向各位講的保證各位是第一次聽到，因為是我自己想的。但是坊間有很多motivation 的書或是演講，我鼓勵大家多看、多聽，因為有潛移默化的功效，每天都在想我多偉大，有talents，自然心想事成。我第一次接觸motivation 的書，是一位同仁對我很好，他給一套tape，要我在車上聽，我心想：「你簡直是吃我豆腐嘛！還不是傳教那一套。」可是我一聽就上癮了，我給別人聽，我自己後來聽了十幾套，我的生命從那時開始改變。我開始想很多的事，你們要多聽，講的人一定是從他生命中體會出來的道理，你多聽了，也可以理出自己的一套，不要吝嗇與人分享，分享愈多，自己心理建設也愈好。

要想像自己很高大。我在研究所念書的時候，有一位來自新加坡的優秀同學，又瘦又小，卻去追來自臺灣一位聰明、漂亮、兇悍、英文好、個兒高的女同學，雖然沒追成功，但他們也成了好朋友，一起吃飯、看電影。當時來自臺灣的男生，有的是電機系、有的打籃球，個兒高大，但沒一位敢追她。有一天我問這位來自新加坡的男生：「你比他矮一個頭，你怎敢追她？」他說：「我雖然長的瘦小，但我認為我很高大。」

為這件事，我體會很大，人不是外在的你，乃是裡面的你，為何很多人可以做到平常外面人以為他做不到的事。在大學時，我看見漂亮女孩便發抖，緊張，不敢去追，回頭想想，如果那時我理直氣壯追她，我認為我英俊、我認為我高大，我就是要追你嘛！你怎麼看我是你的事，「我們為何不能看自己是很高很大呢？」

再講講日月光的事，我剛到日月光時，大家看我是新人，別人都在日月光二十多年了，都是皇宮侍衛、御前侍衛，告誡我「最好乖乖做你的事」。但從一開始，我就認為有一天我會做他們的老闆，我與他們相處的很好。我把自己想的很高、很大。今天在職場上，你為何不能把自己想的很高、很大呢？你為何不能當工研院的院長？你為何不能創業？你為何不能做一個大的研究計劃？如果一開始就說：「我不行，我不行，」那你就是一開始就把自己打敗了。

我並不比別人聰明，並不比別人運氣好，我只是日以繼夜的加倍努力。今日公司全球營運歸我管，一年做30 萬哩的飛機，常送聯航的免費票給人，人家很高興以為是免費，其實是我用屁股坐來的。為何如此飛？如此忙碌當中，仍要撥出兩小時與你們談，因為你們的背景，我需要與你們談。你們心中所想的，有時講不出來，這是臺灣教育體系出來的人講不出來的。我今日不講，我會後悔，我講了，也許十年後，你們中間有些人會請我吃飯。

Kindergarten Basics
這是一本書，是一位傳教士寫的，他說我們人生所有需要學的事在幼稚園時就學到了。
 所有東西要分享 (Share everything)
 玩遊戲要公平 (Play fair)
 不要打人 (Don’t hit people)
 物歸原位 (Put things back where youfound them)
 自己弄髒的，自己收拾乾淨 (Clean upyour own mess)
 不要拿別人的東西 (Don’t take things thataren’t yours)
 傷到別人要道歉 (Say sorry when youhurt somebody)
 走在外面時要注意交通，要手牽手，走在一起 (When you go out into the world,watch out for traffic, hold hands, and sticktogether)

Food for Thought
“We know what we are, but know notwhat we may be.” ─William Shakespeare
“Always bear in mind that your ownresolution to success is more importantthan any other one thing.”─AbrahamLincoln
“The time is always right to do what isright.” ─Martin Luther King
“Whether you think you can do orthink you can’t, you’re right.” ─HenryFord

你是你，把完整的你、無限的你活出來，一個人最悲慘的事就是上帝、祖宗、父母給你的東西，你只活了三分之一，你對不起上帝、祖宗、父母。我認為我自己將會成為日月光的營運長，日月光將會是一個好公司，這是我對自己的期許，為何不敢去想、不敢去做呢？

出自 http://www.jjhou.com/article99-13.htm 
侯捷 1999.06.28

●讀者來函

侯老師您好：
我是一位剛工作滿六個月的程式設計師，公司剛草創也只有六個月的時間，
當初會進入這家公司的動機，是要發展CASE Tool以及學習Windows程式設計的技術，由於當時我們幾位程式設計師，並無任何大型應用程式的開發經驗，也沒有一位有開發經驗的人來帶，使得我們幾位程式設計師得自己做SA，再加上原本以為會有人來帶領我們學習Windows程式設計，卻沒想到是要自己翻書學習（也就因為這原因，所以才會對侯老師崇拜不已）。這些的種種我們幾位程式設計師都忍氣吞聲，自己扛下來，我覺得這對一位剛進入社會的程式設計師來說並不容易，且艱辛。

後來我們幾位程式設計師寫了幾個月的程式後（其中看了非常多的書籍，如：Windows95程式設計、多型與虛擬、深入Visual C++ 4.0、Delphi 學習筆記 Win32篇、Wn32 Programming、UML…書籍太多了），深深的發覺必須要有一套方法（如：UML）來好好的分析CASE Tool，除了功能的規劃外（目前該公司的上面人員祇有看到這層次而已），其內部的Class架構模型的規劃更是重要，如此在codeing時，才會更愉快、方便、好用，不知道這個想法對開發應用程式來說正不正確。公司卻往往因為進度或礙於經費問題，造成『你可以不需要這樣想，只要功能出來了就可以』，或者是『你這個想法可以等到下一版時再討論』等等的話語，我覺得這好像是趕鴨子上架，做CASE Tool都如此的草率，那誰還敢用這CASE Tool去分析、設計呢？更糟的是CASE Tool的方法論也一直變動，讓我們幾位程式設計師，不知該如何寫程式？

之所以會寫這封信的主因是，最近我們有幾位程式設計師，已經對這狀況待不下去，所以紛紛提出離職，而我也面臨了是否要離職的抉擇上，其實公司剛草創的確是很艱辛，但如果連做軟體的態度都因經濟問題而變質的話，那這種軟體公司還可不可以待下去，其實我們幾位程式設計師何嘗不希望把軟體寫完，但是上面的人一直增加新功能、要不修改功能等等，上面的人都不清楚為什麼加一個小小的按鈕功能後，會造成程式設計師很大的負擔。主因還是內部物件架構以及Win32基礎知識的不足，昨天才問過上面的人能不能做有關Win32的基礎知識的教育訓練，他們說不行，因為台灣找不到人會這方面的東西，就算有這種人也不知道在哪裡，也可能這是別人的商業機密所以請不到，聽到這個感覺有一點心灰意冷，Wn32基礎知識、開發應用軟體的方法，感覺是虛無飄渺、可遇不可求的東西，其實我們幾位程式設計師只不過想學這些東西後，能很快樂的寫程式而已。想請侯老師評定一下這家公司不知可否？寫了一大堆，希望侯老師的眼睛不會太酸祝 事事順心

一位很有雄心壯志的程式設計師 1999.06.24
●侯捷回覆

滿懷理想與熱誠的年輕學子進入職場，遇到一大堆令人心灰意冷的事情。難過的心情我可以想像。

不過首先，請你收拾灰心的情緒，接受一個事實，人生不順遂的事情是很多很多的，這個社會距離美好還差一大截。我看過許多不滿意現實狀況的「很有雄心壯志的程式設計師」，有人繼續堅持理想，或體制內改革，或良禽另擇木，用光明的方式來進行他的奮鬥，昂昂如千里之駒；有人同樣是繼續堅持理想，卻逃進陰暗的一面，開始用憤世忌俗的眼光與心靈看整個世界與所有別人，如一頭受傷的獸，難以親近；有人則是選擇放棄，泛泛如水上之鳧，與波浮沉。

要怎麼做，要把自己的人生導向怎樣的方向，往往只在一念間。

軟體界有規模的公司，我想實在沒幾家（這裡所謂的規模，不是指營業額大小，是指咱們軟體工程師認為該有的軟體開發程序規模）。不止是臺灣，我想即使在全世界，有嚴格研發制度與規模並且確實落實的軟體公司比率也極低。我與任職 CA, Microsoft USA, IBM USA, 以及臺灣各公司與各研究單位的朋友見面時，最感興趣的話題就是他們對軟體開發的程序以及文件的保留整理，有怎麼樣的制度。大家聊聊之後，常常發出「錢塘煙雨浙江潮」的概嘆。

錢塘煙雨浙江潮，未到千般恨不消，到時原來無一物，錢塘煙雨浙江潮
– 蘇軾

畢竟軟體業是個高度競爭、與時間高度賽跑的行業。為了趕 project，犧牲掉許多應有的程序…唔…滿能夠想像！『只要能夠 work 就好』成了project leader 口中的最高行動原則與最後仲裁標準，雖然他們也都說『下一版一定要循序漸進』。

我的意思並不是「事實如此，所以無條件地妥協吧」。我只是要告訴你，你所看到的，是軟體界的通病。離開了這家，到了那家，遇到相同情況的機率非常大，或許是五十步與百步之差而已。

這裡面陷入一種 dilemma（進退維谷）的情況：要做 project 或 product，當然你必須有市場優勢：或商機優勢、或佔有率優勢、或成本優勢…。然而如果商品遲遲出不來，一切成空！商品要既快又好，除非是體質已經十分健全、技術文件、軟體元件、高素質人員都已齊備的公司，否則難免要且戰且走。這是不得不然的事實。所以雖然侯捷時時強調要把根基紮得很穩，但是我也非常尊重這樣的聲音：『如果等到把 object model、framework infrastructure、Win32 programming model、OS foundation 都搞懂弄熟才開始開發產品，恐怕沒有一家公司能夠等』。

這裡面要考驗的是 leader 和 members 的尺寸拿捏功力。為了眼前的生機，某些東西必須犧牲；然而為了長遠的生存，固本培元的功夫不能省。那麼，公司是否願意花點小錢，購買一些資源（雜誌、期刊、書籍、技術文件）給工程師們閱讀？是否願意花點錢為工程師做技術培養？是否願意在project 與 project 之間給工程師們一些些生聚教養的時間與支援，讓我們能夠把過去為了趕 project 而矇矇懂懂得過且過的技術好好檢視一番？

我想，資源的供應以及必要的技術培養，是每一家軟體開發公司應該要有的。至於給工程師們一些生聚教養的時間與支援，則是相當理想化的目標。project 像浪潮一樣，波波相連，如何企盼大海無浪的那一天？

有些朋友在工作一陣子之後，毅然決定休養一段時期。我對這種人的勇氣與眼光極是佩服。休養的重點不在「休」，而在「養」。

你問我「這家公司還可不可以待」，我無法回答這樣的問題。這和問我「先服兵役好還是先考研究所好」一樣，不可能獲得我的具體答案。對我而言，這樣的問題資訊過少，責任過大。我只能夠鼓勵你，並為你分析一下當前的狀況。希望這對你有一點點幫助。

— the end

1. 在讀過〈歸去來兮辭〉與〈歸園田居〉之後，在你心目中，陶潛是怎樣的一個人？他在十餘年裡浮沉宦海，最後卻以「不為五斗米折腰」而辭官歸田，你覺得他應該經歷過怎樣的一種心理過程？這對你來說有意義嗎？（申論時應儘量涵括到陶淵明的士大夫身份、傳統社會中士大夫的社會責任與自我期待、乃至士人的經濟來源等問題。）

a..在我的心目中，陶是個擁有浪漫情懷跟理想主義性格的詩人，在理解到社會上價值體系的扭曲之後，採行智慧遁世主義，避免淪於防禦心態或自尊受損。他勇敢地決定只與那些能以德行和理性真誠相待的朋友來往，把世俗虛榮繁文縟節的東西視為無物，因此，他也註定要獨自生活了吧。藉由詩詞與農村的勞動生活，來達到自我對話跟忍受寂寞，來追求真性情的心靈淨土。

b.當官前讀聖賢書的儒家教育，學習到各種仁義道德跟政治理想。儒家強調關懷社會，因此學而優是一定要做官的，因為除了參政，沒有機會發揮關懷社會的抱負。儒家認為一個人不管如何有品德，如果不能入世關懷人群，使整個世界變的更好，那這種品德只是空中閣樓而已。我們可以看到道家有很多隱居的聖人，可是儒家就沒有關起門來的聖人。儒家鼓勵知識份子要對天下人負責，這也是他身為士大夫的社會責任。

但是進了官場，接受了官吏衙役跟人間大學的教育，發現各種人情、世故、貪官、送禮、賄賂、分贓、陋規的橫行。想要在官場生存，就得學習適應社會，學習一肚子男盜女娼。就像紅樓夢第四回就講了個衙役向新官傳授的故事，門子給了賈雨村一個護官符，要他不要觸犯上面列的那些有權有勢的大鄉紳們。這是個經典的例子。

另一方面，中國古代的官，薪俸都很低，就算不含孝敬上司跟送往迎來，也不能保證相對體面的生活，不能讓老婆小孩不嘮叨，不能留下像樣的遺產。甚至還不考慮養老跟疾病保險積蓄等。從經濟面考慮，一個清官是很難當的，硬要當在經濟上必定是個失敗者。道德力量有限，剛直不阿的清官總是十分罕見。

在這樣的環境下，即使要當個好官也是極其困難的。因為不願意苛政待民的好官，政府反而會讓好官走路。好比賦稅，縣官如果不能完成收稅任務，不能升遷還要降級，更要扣薪俸。這種情況是自己前程跟工資重要?還是欠稅農民比較重要? 傷害百姓的代價總是很低的，抵的過良心譴責的就繼續搜刮百姓，不願意伺候上官討好過客的話，只好不為五斗米折腰而辭官。

這是社會制度的問題，卻也是每一位古代讀書人的自我矛盾。依照著各朝代墮落的情況而有程度上的差異罷了。陶淵明誠惶誠恐勇敢地選擇了遁世，他選擇了人煙稀少的一條路，卻也更能面對自己的真性情。

c.不為五斗米折腰的陶淵明從意義上來說，我可以了解到為什麼老師說陶在中國文人裡是個傳奇英雄，因為有太多太多的人就是折腰了，妥協於官場現實。他們打從心裡羨慕陶的作為跟勇氣。他提供了後世文人一個桃花源，讓飽受官場淫穢臭氣的官爺們可以有一個偷閒的想像空間。對我來說，陶淵明代表了面對真性情的勇氣，重要的是自己怎麼面對自己，而不是旁人與世俗的眼光。

2. 承上題。請發揮你的觀察力與想像力：如果陶潛是個現代人，讓他感到壓迫的「體制」會是什麼？他可能會選擇什麼樣的生活來逃離它？他在那種生活裡又可能遇到什麼問題？

a.我認為會是資本主義社會的功利體制吧。在這個金錢與物質獲得巨大進步的現代社會，人們越來越關心自身的成就與收入。在我們的認知中，各種事物是否足夠，不是看絕對的比較，我們不會因為比古代人多洗衣機多冰箱而感到快樂，卻會因為隔壁鄰居買新豪華名車而感到忌妒。我們會對於那些與我們相似跟同等級的人感到忌妒，在這個講究平等的現代，我們相信每個人都有無可限量的能力，市面上多的是講如何成功的書，如何實現夢想，各種新聞媒體建構出上流社會的生活應該是怎樣。這些種種引導著勢利的文化，一種針對外在條件來決定評價的機制。如果陶淵明生在現代只是個荒郊野外種田的農夫，去台北的高級西餐廳恐怕也得被服務生高傲輕慢一番吧。

而這個時代的精英制度體制(相對於古代的階級體制)，更讓我們了解，透過個人的才智和能力，就可以爭取到更好的地位跟財富。由此財富跟地位被賦予了道德性質，似乎富人就代表才是個有用的人，大眾越來越相信世俗地位可以忠實反映個人價值。富人不只是比較是比較有錢而已，他們很可能根本就是比較優秀。在這個時代，一個人如果善良聰明又有能力，為什麼還會貧窮呢?

陶淵明的時代，因為他有士大夫讀書人的身分，所以不會感到地位上的困窘，相信附近的農村鄰居也都十分敬重他。而物質上的生活，當個縣官的生活跟當個農夫的生活條件應該也不會差太多。但是到了現代，大家多少都唸過書，如果你沒有好的地位，多少帶有你這個人的價值是不是有什麼問題，是不是不努力打混浪費社會資源云云。物質上的差異也會帶給他一些焦慮，同樣都生活無虞有車開，但是自己開台塑 Matiz，同儕的朋友開BMW，心理多少不是滋味吧。

如果陶淵明生在現代的話，我想壓迫他的感覺，就是這種地位焦慮了吧。

b.首先，這樣的現代生活要入世我覺得並不會太難，比起古代當個違背良心的縣太爺應該是容易多了。除了政治之外，還有非常多的選擇可以得到對得起自己的社會地位跟物質滿足。不過既然題目是逃離，所以真要逃離的話，恐怕陶淵明會變成波希米亞主義者吧。

波希米亞人這個詞被用來指稱那些希望過著非傳統生活風格的一群藝術家、作家與任何對傳統不抱持幻想的人。在法國人的想像中，「波希米亞人」會讓他們聯想到四處漂泊的吉普賽人，他們是自外於傳統社會的一群人，不受傳統的束縛。

《美國大學辭典》中將 bohemian 定義為「一個具有藝術或思維傾向的人，他們生活和行動都不受傳統行為準則的影響」。保守的美國人經常將波希米亞人和毒品以及自陷貧困連結在一起，然而，過去一個半世紀以來許多最有才華的歐洲與美國文學名家卻都擁有波希米亞氣質。
波希米亞的意思是任何你可以便宜地生活與工作，而且行事不落傳統的地方，一個能達到心靈自由的社區。19世紀與20世紀初在許多城市中都有興起過波希米亞社區：德國慕尼黑的施瓦賓區（Schwabing）、法國巴黎的蒙馬特區（Montmartre）和蒙巴納區（Montparnasse）、美國紐約市的格林威治村、舊金山的北灘區（North Beach）以及之後的海特-艾許伯里區（Haight-Ashbury）、英國倫敦的切爾西區（Chelsea）、費茲羅維亞區（Fitzrovia）和蘇活區。現代的波希米亞社區包括有中國的大理、泰國的清萊、尼泊爾的加德滿都、荷蘭的阿姆斯特丹。

c.如果陶淵明變成波希米亞主義者，他可能會有一些古怪行為跟面對物質上的困窘。波希米亞文化強調原創性跟生命中的非物質層面，但是只要過於沉溺，就會想打破傳統跟人為規範，玩些達達主義，搞無厘頭文化，搞些驚嚇群眾的事情。而太急於把性靈需求擺在人生中的首位，也會因為輕忽現實而必須耗盡心力來維持生活。

不過即使如此，這種看似偏差荒繆的非主流生活方式，也會產生了不少優秀的詩人、旅行家、作家，讓許多在主流社會體制下感到焦慮的人找到可以寄托情感的對象。

參考資料

• 陶淵明詩選 徐巍
• 我把最近知識份子還需要儒家嗎? 傅佩榮
• 我愛身分地位 Alain de Botton
• 淺規則 吳思
• 波希米亞主義 維基百科

容我先引述一首美國詩人羅勃.佛洛斯特的詩：

沒有走的路
Robert Frost’s known poem: The Road Not Taken

黃樹林裡分叉兩條路，TWO roads diverged in a yellow wood,
只可惜我不能都踏行。And sorry I could not travel both
我，單獨的旅人，佇立良久，And be one traveler, long I stood
極目眺望一條路的盡頭，And looked down one as far as I could
看它隱沒在叢林深處。To where it bent in the undergrowth;
於是我選擇了另一條路，Then took the other, as just as fair,
一樣平直，也許更值得，And having perhaps the better claim,
因為青草茵茵，還未被踏過，Because it was grassy and wanted wear;
若有過往人蹤，Had worn them really about the same,
路的狀況會相差無幾。Though as for that the passing there
那天早晨，兩條路都覆蓋在枯葉下，And both that morning equally lay
沒有踐踏的污痕：In leaves no step had trodden black.

啊，原先那條路留給另一天吧！Oh, I kept the first for another day!
明知一條路會引出另一條路，Yet knowing how way leads on to way,
我懷疑我是否會回到原處。I doubted if I should ever come back
在許多許多年以後，在某處，I shall be telling this with a sigh
我會輕輕歎息說：Somewhere ages and ages hence:
黃樹林裡分叉兩條路，而我，Two roads diverged in a wood, and I–
我選擇了較少人跡的一條，I took the one less traveled by,
使得一切多麼地不同。And that has made all the difference

我的志向在電腦資訊工程，但是很遺憾地，在2001年的大學聯考中，沒有辦法如願考進資訊工程學系，我進入了還不討厭的清華數學系。才經過半年的社團洗禮，我在資訊方面的能力很快地就被隔壁的交通大學電子商務研究中心相中，接手新竹IC之音廣播電台的網站程式開發。在這幾年，也陸續幫忙自己系上、新竹高中校友會、學校計算機中心、清大科技法律研究所等單位撰寫網站程式。隨著時間的橫向拉長，我在技術層次的深度也逐漸加深，從網站工讀生的層次逐漸邁向能獨當一面的軟體設計師。閱讀的範圍也從媚俗的中文技術書籍轉向國外的專業原文書。2004年底部落格(Blog)開始盛行，我發現我可以透過這個管道，更方便快速地吸收到國內外最新的網站開發技術，並且開始接觸到台灣這方面的技術圈子。一切的一切，也開始把我拉離念數學越來越遠了，讓還沒畢業我就開始逐漸社會化了。

還沒來得及想清楚，那一天就來了。2004年我創業了。因為技術上的能力，我被一位年輕有為的好奮青，清大科法所的學長延攬成為他的創業團隊。我們租了營運場地、申請有限公司，加我一共四人(老闆、我、業務、視覺設計師)就這樣出發探索這個殘酷的金錢世界。一但站上CTO(技術長)的位置，我慢慢地發現到，儘管我的位置很虛榮地代表了知識與經驗的累積，可是知識與經驗是那麼地有限，苦痛與無知卻是永遠地無邊無際。客戶的金玉良言隨時謹記在心，每天努力寫程式滿足客戶需求，更努力閱讀軟體開發技術書籍補充這個狂妄自大的腦子。

該要面對的還是來了，成績單替我跟家長宣判了我的罪行。他們開始了解到我已經不是在玩玩打工賺賺零用錢而已了，第一個反應就是要我立刻退出。我能了解到父母親的想法，對他們來說，趕緊把書念完念畢業就是當下最要緊的事情，有什麼事情以後再說。我很努力的說服他們這是一個難得的機會、我在公司有多麼重要、如果沒有我會倒閉連累很多人等，甚至丟出想要休學的想法。我一度想乾脆休學專心認真打拼個一兩年，有機會再回來念完拿文憑。不過顯然這是個炸彈，瞬間讓這個小小的保守的傳統的家庭鬧翻天。母親非常不能放開心看待這件事情，她覺得好不容易念到清華大學，就這樣要放棄，好可惜好可惜地聲淚俱下。父親很生氣的就快要把我轟出這個家，我知道我沒有辦法這麼隨心所欲地繼續這樣下去了。

很多時候我在想，有些數學系的學弟妹，念完大一發現苗頭不對、興趣不合，就亦然決然地重考。有些同學玩瘋了頭，雙二一被退學，去補習班補一補又考上大學繼續唸。我也有幾位高中同學，為了考上醫科，重考了兩三次才考上。有些學長，因為玩社團跑活動太多，念到大六才勉勉強強畢業。好多好多的人比一般人慢了好幾年，而跟我同一年進大學的人，現在好多都已經在念研究所當研究生了。沒能趕上大家唸書向上的步調，似乎我們是不認真唸書的渾渾噩噩的過日子的壞學生，我們沒有能滿足家長的期待、滿足社會的期待，甚至自己都不是很滿意自己，我好焦慮。

“人的成長步調本來就不相同，人生多繞點遠路也不是壞事。”，我在一本漫畫裡找到這句來合理了這件事情（侯文詠的危險心靈一書也是）。我們從小到大，八歲從小學一年級開始讀起，一年年一路路的往上念，我們啃學校發給我們的書，我們只啃學校發給我們的書。世界裡沒有別的事情，沒有別的事情可以阻止我們十六歲考進高中，十九歲考進大學，二十三歲考進研究所。我們沒有辦法休息，更不能偷閒去做其他的事情，至少在台灣的教育體制下、在台灣的家長價值觀體系下沒有辦法。今年我二十三歲，我想中輟去搞一翻事業，但是環境沒有辦法允許我這樣。也許台灣的另一個角落，某個國中生十三歲，他想花個一年去做點不一樣的事情，但是環境也不會這樣允許他這樣搞。我幻想著，如果台灣的教育體系可以允許學生隨時中輟，更歡迎隨時回學校唸書，那該有多好。每個人都是這麼不同，每個人成長的速度也是這麼不同。為什麼一定要十六歲考進高中，十九歲考進大學，二十三歲考進研究所，為什麼不能等到我真的覺得唸這書很有意義的時候我再去念，而且這樣我會很乾脆的考試，很認命的背書吧。

人生的路很長，在數學系只念一年的學弟認識了數學、被雙二一的同學在社團認識了好多人做了好多事，我相信任何時刻對每個人都是帶有意義的，不論是好是壞，都會有自己的人生歷練跟心得。所以為什麼要這麼急？急著出生、急著畢業、急著結婚、急著生病、急著進棺材。為什麼這麼社會不能活慢一點，活的更有質感呢？

終究我還是沒有放棄我的小小事業，同時我也沒有去辦理休學。我盡量壓低修習的學分，在學校可允許的最大修業年限中繼續為我的學士文憑做努力。同時公司也開始招募新人來分攤我的工作，小小的公司開始邁向制度化，讓我能專心在比較重要的研發工作跟處理學校的課業。

我選擇了較少人跡的一條，使得一切多麼地不同。

五大拖延習慣 : 自滿、逃避不快、害怕失敗 、情緒障礙、行動迷障

1.自滿

這並不難，我隨時都能做。
這並不會花太多時間，我改天再做好了。
我知道我一定得做，所以我已經打算要做了。

第一種拖延來自過渡的自信，深信狀況都在我的掌握之中，所以現在還不需要處理。

不過，這種拖延所帶來的往往不是成功的果實，而是相反的結果。在龜兔賽跑中，兔子認定自己一定贏，而在中途小睡一下，結果卻被烏龜打敗。

＊克服自滿

克服這種拖延根由的方法就是想像之後會有一個偉大的機會，不過這個機會只有在完成手邊任務之後，才可能到手。

此外，我們也可以為自己訂定更有挑戰的目標。如果現況無法提供足以激勵我們完成這個目標的動力，那我們就想辦法改變現況，訂定更高的目標，來激勵自己。

2.逃避不快

做這件事情，我一點都不樂在其中。
這將花費我很多時間。
這真的很不愉快，我改天再做好了。

這種拖延完全是因為這個活動會帶來的不愉快感。有碗盤要洗的時候，電視突然變的非常好看；也許下個月再看牙醫好了；因為無法面對結束時的不快而一直維持某一段感情。

＊克服逃避不快的習慣

如果不快感是因為任務的規模過大時，我們可以把他分成幾個小部分，小事情作起來比較輕鬆，一旦我們上手之後，在不知不覺中就把他做完了。

另一個方式則來自Mary Poppins的哲學：一匙糖可以幫你吞下苦口良藥。我們可以在做自己討厭的事情的同時，做一些會讓自己感到愉快的事情，例如：聽音樂。

最後，再給一個挑戰：每天作一件你通常會留到明天再做的事情。你會發現自己可以做如此多的事情，而且哪些讓你挫折的事情竟然也很快就不見了。

3.害怕失敗

我真的沒有辦法把這件事情做好
這個我以前失敗過，這次我一定又會失敗
這可是一大步，我害怕自己沒有能力處理

有時候可能無法成功的想法，就足以讓我們一拖再拖。假如有個你很喜歡，想要邀她出去的人，不過因為你害怕對方說『不要』，所以你一直沒有採取行動。或是工作有升遷機會，可是你卻因為擔心自己可能無法得到該機會而沒有開口要求。

有的人甚至利用這種拖延作為脫身的手段。因為沒有做、沒有嘗試、沒有努力，所以如果事情出錯，我們就有藉口；不是我英文不好，而是我不想訂正。結果，我們或許可減輕失敗的痛苦，不過卻絕對無法嚐到排除萬難而獲得的甜美果實。

＊克服害怕失敗的拖延習慣

這裡的問題不在於失敗本身，而在害怕去做。錯誤其實是學習的開始。如同英國最大的火車壽司連鎖店的創辦人Simon Woodroffe所說：『我在所有創業家身上都看到一個共同點：他們都會犯錯、犯很多錯』需多成功的人都失敗過，只不過他們並不害怕失敗。

就拿感情來說好了。哪一種比較糟糕：從來沒有跟別人出去過，或偶爾被拒絕？只要有一個人說『好』就可以了。把被拒絕當作是一種學習。工作也是一樣：如果沒有被錄取，也沒有關係，只要能夠從中學到經驗就好。只要我們不斷改進，早晚有人說『好』。不過，如果我們從來沒有開始做，就絕對不會有人說『好』。

4. 情緒障礙

我現在壓力太大、太累或太興奮，所以沒有辦法做。
我現在心態不對。
我現在沒有心情做這個。

有時候我們為把情緒當作阻止自己採取行動的藉口。我們說服自己：管他什麼理由，反正現在就不是做那件事情的正確時機，最好等到完美時機到再來做。

千辛萬苦、好不容易才來到辦公室—公車沒來、火車沒有位置、你遲到了、而且還慌慌張張的。你不但沒有馬上回復電子信箱理得緊急信件，反而決定先喝咖啡、吃兩片餅乾、再和朋友打屁一下，等心情調適好之後，再開始工作。

＊克服情緒障礙

老是等待最佳時機的問題是『它永遠不會來』：總是會有另一個拖延的好理由，然後你就只能坐待機會擦身而過。

克服這類障礙的方法之一是想像假設你如果不做的話，馬上會產生什麼樣的後果。你可能會是那麼種會這樣想的人：『我現在還沒有什麼壓力必須開始做這個專案。』不過請你再想想看，如果你把這個專案留到最後一分鐘時，感受的到壓力絕對比現在還要大。

同時，因為你有所行動，你的情緒障礙就消失了。當我們上班遲到而慌張不以時，比較好的心情轉換量方式馬上進入狀況，完成某個工作，這比靠喝咖啡壓驚還有用。

5.行動迷障

我很忙，所以我應該有做一些了。
沒有人瞭解我到底做了多少事情。
有那麼多的事情得做，所以我絕對不能停下來。

行動迷障是拖延界裡的魔術師，不過他們並沒有用魔杖讓人或兔子或自由女神像消失，而是用他們的巧手把時間不見了。他們是那種不願意花時間訂正考卷，可是卻會花很多時間一再修正溫書時間表，然後說『我不知道時間都跑到哪裡去了』的人。如果有人膽敢質問，他們總是如此重複自己的箴言『我做很多了，真的！』這個，當然，本身就是最大的迷障。

＊克服行動迷障

行動迷障者最匪夷所思的地方，就是經常花很多精力，設法不要做事，而非真正動手去做。如果你是一個行動迷障者，打破這個惡性循環的關鍵，在於明白自己並沒有真正在做什麼必須做的事情。

找出想要什麼樣的成功結果，確定最能幫助你達到該結果的方法為何、放手去做，不要光做目標周邊次要的事情。